教育局通函第 156/2026 號《2026/27學年 校本數字教育整體規劃及相關教師培訓》

教育局向全港中小學及特殊學校校長發出通函講解 2026/27學年 校本數字教育整體規劃及相關教師培訓。

政策背景與願景

• 推動《藍圖》：配合 2026 年 6 月公布的《中小學數字教育發展藍圖》，學校須於 2026/27 學年將數字教育納入學校發展計劃及/或學校周年計劃。

• 核心願景：驅動所有學校全面為學生推行人工智能教育（AI for all schools 及 AI for all students），秉持「人腦為主，電腦為輔」及「科技向善」原則。

三大核心層面實施重點

1. 學校整體規劃層面（頂層領導與資源）：

   • 組織架構：成立「校本數字教育專責小組」帶領推動。

   • 資源運用：善用「『智』啟學教」計畫（每校獲一筆過 50 萬港元撥款）、優質教育基金（如訂閱 eLAFP 項目）及資訊科技綜合津貼等。

   • 智慧校園：探討以 AI 處理行政工作以提升效率。

2. 教師專業層面（減負增能與培訓指標）：

   • 培訓指標：自 2026/27 學年起，教師須於每 3 年 150 小時的 CPD 週期內，完成不少於 30 小時的數字教育培訓（非起始學年按每年不少於 10 小時安排）。

   • 專業把關：AI 僅為輔助工具（減負增能），教師需防範「AI 幻覺」與數據偏見，謹慎審視生成內容。

3. 學生學習層面（素養與倫理）：

   • 素養培育：參考《中小學人工智能素養學習架構》，培養明辨性思維，避免「思考外判」。

   • 課程融合：小學於 2026/27 學年試教《小學資訊與創新科技課程框架》——「人工智能初探」範疇。

   • 公平與健康：關注學生身心健康（避免過度依賴），並照顧特教生（SEN）及不同社經背景學生的平等權益。

相關培訓資源

• 多元課程：每年提供不少於 50,000 個培訓名額，涵蓋「人工智能素養」、「人工智能+科目」及「人工智能領導」等。

• 「教師人工智能素養專業培訓」線上課程：由香港教育城推出，分為「基礎應用」與「進階程度」兩級（各 9 個單元、各 3 小時，共 6 小時），可採計 CPD 時數並獲取電子證書。

查詢方式

• 資訊科技教育組（一般查詢）：電話 3698 3610

• 香港教育城（線上課程查詢）：電郵 info@edcity.hk