課程簡介 — 四大優勢
計劃/課程簡介
本課程緊貼香港大力推動STEAM教育與創科發展的趨勢，以沉浸式火星任務及真實太空種子實驗為特色。課程完美融合生命科學與工程技術，透過動手搭建微型生保系統與科學數據採集，全面提升學生的解難能力與科學素養，不僅為學校增添具前瞻性的特色校本課程，更為學生豐富多元升學履歷奠定扎實優勢。
極端環境模擬情境
依托冷湖獨特的戈壁荒漠與類火星地貌背景，將太空探索與硬核生存挑戰融入課程，打造極具沉浸感的實踐舞台。
跨學科STEM整合
將高深前沿的芯片學科下沉至基礎教育，實現大學頂尖科研資源與中小學科創教育的無縫銜接。
頂尖科研資源對接
連結粵港澳大灣區及內地多省市的優質教育資源，透過專賽機制，推動區域間的科技教育交流。
項目式探究學習
具備系統化的《芯智教育白皮書》引領，涵蓋標準化課程、專用實驗器材與師資培訓，確保教學品質的專業與可持續性。
課程五大亮點
沉浸式火星移民情境設計
- 宏大任務背景： 課程以未來人類在極端戈壁或外星基地建立生存前哨站為情境切入點，讓學員瞬間代入「航天育種工程師」的真實角色。
- 使命感驅動學習： 在模擬資源匱乏與生存挑戰的強烈氛圍中，激發學員的責任感與探索欲，使枯燥的科學實驗轉化為一場引人入勝的太空生存冒險。
真實太空種子對比實驗
- 珍貴搭載資源： 引入真正經歷過空間站太空飛行或特殊航天誘變的種子，與地面對照組進行同台培育。
- 直觀感受奧妙： 讓學生親眼見證並記錄太空種子在發芽率、生長形態及抗逆性上的獨特變化，直觀觸碰前沿航天生物科技的魅力。
微型生保系統動手搭建
- 極限資源挑戰： 引導學員在模擬密閉空間中，利用有限的設備與替代材料，動手設計並優化光照調節、水循環與人工土壤替代系統。
- 工程實踐落地： 將閉環生態系統與生保工程的宏觀概念，縮小並具象化為學生親手組裝、調測的微型裝置，深度鍛煉動手造物能力。
全週期科學數據採集記錄
- 嚴謹追蹤機制： 要求學員使用專業測量工具，對植物的發芽天數、株高增長、葉片顏色及溫濕度等核心參數進行長期、定量的跟蹤紀錄。
- 數據驅動分析： 培養學生學會繪製生長曲線、處理實驗誤差並撰寫規範的科學觀察報告，落實科學實證精神。
跨學科專家導師引領
- 頂尖師資加持： 結合生物學、農學與航天工程領域的專家學者，提供線上線下相結合的專業指導與答疑解惑。
- 啟發式碰撞： 在實驗遇到瓶頸時，由導師引導學員自主思考與調整方案，激發突破框架的創新思維與解難潛能。
本課程為學生帶來的6大益處
在親手照顧太空種子的過程中，深入理解植物生長規律、遺傳變異與生態適應性，奠定紮實的生物學科基礎。
面對極端環境的種植限制，被迫學習如何全局性地調配資源、優化設計，全面提升結構化解決複雜問題的能力。
將抽象的國家航天成就化為觸手可及的親身體驗，徹底點燃青少年對宇宙科學與太空農業的強烈好奇心。
透過長期的數據追蹤、誤差分析與實驗記錄，養成科學家一絲不苟的實證精神與耐心細緻的良好習慣。
參與高含金量的國家級或前沿科技主題探究項目及競賽匯報，為未來的科技特長發展與升學競爭增添亮眼優勢。
在小組分工合作完成種植基地搭建與報告答辯的過程中，有效磨練溝通協調、領導力與團隊凝聚力。
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